Die Bedeutung von sozial-emotionalem Lernen für die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen auf der Sekundarstufe 1Denise SteinacherÉpuiséPrévenez-moi
Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik (ZDPE)/ZDPE Ausgabe 02/2023Klaus DrakenÉpuiséPrévenez-moi
Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik (ZDPE)/ZDPE Ausgabe 03/2023Vanessa AlbusÉpuiséPrévenez-moi
Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik (ZDPE)/ZDPE Ausgabe 01/2023Volker HaaseÉpuiséPrévenez-moi
Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik (ZDPE)/ZDPE Ausgabe 04/2023Frank BrosowÉpuiséPrévenez-moi
Antinomische Pädagogik und Kommunikative Didaktik - ein Rück- und AusblickBernd BenikowskiÉpuiséPrévenez-moi
Trötsch Die Maus Schultüte 22cmTrötsch Verlag GmbH &. Trötsch Verlag GmbH & Co.KGÉpuiséPrévenez-moi
Sicher miteinander - ein Schutzkonzept für die heterogene Schule entwickelnMichelle Lok Yan WichmannÉpuiséPrévenez-moi
#Wirtschaft – Nordrhein-Westfalen/#Wirtschaft NRW Differenzierungsheft 9/10Johannes DeekenÉpuiséPrévenez-moi
L' investigation collaborative: de la pratique d’enquête à la collaboration à distanceAlain BaudritÉpuiséPrévenez-moi
Von der Reflexion pädagogischer Praxis zum verantwortungsvollen Umgang im KitaalltagBarbara LehnerÉpuiséPrévenez-moi
Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht/Philosophieren mit Comics und Graphic NovelsCollectif d'auteursÉpuiséPrévenez-moi
Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht/Textarbeit im Philosophie- und EthikunterrichtCollectif d'auteursÉpuiséPrévenez-moi
Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht/Philosophieren mit FilmenCollectif d'auteursÉpuiséPrévenez-moi
Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht/Philosophieren mit GedankenexperimentenCollectif d'auteursÉpuiséPrévenez-moi
Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht/Philosophieren mit SpielenCollectif d'auteursÉpuiséPrévenez-moi
Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht/Philosophieren mit DilemmataCollectif d'auteursÉpuiséPrévenez-moi