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Strategien und Kompetenzen von Lernenden beim Erschließen von biologischen Informationen aus unterschiedlichen Repräsentationen
Kathrin Ziepprecht
Eisenbahnplanungsrecht im Widerstreit mit kommunaler Selbstverwaltung unter besonderer Berücksichtigung des Denkmalschutzes
Thomas BrändleinWärmeintegrierte Reaktorkonzepte zur effizienten Wasserstoffherstellung aus den regenerativen Energieträgern Ethanol und Dimethylether
Vanessa GepertMikroskopische und spektroskopische Untersuchungen von Fluoreszenzfarbstoffen und fluoreszenzmarkierten Glykostrukturen
Anna HörnerBedeutung von biologischen Fachinformationen für das Lernen von Metamodeling Knowledge
Anja CzesklebaSystematische Untersuchungen der Tetrachloridoaluminate und -gallate von schweren Elementen der Gruppe 14
Sascha SchlootsBedeutung feinmotorischer Fertigkeiten für den Leseerwerb im Vorschul- und frühen Grundschulalter
Eva PufkeFachsprache im Biologieunterricht: Förderung von konzeptuellem Lernen und Textverstehen durch fachspezifisch-sprachsensible Aufgaben
Meike RousModellierung und Erfassung von Kompetenzen naturwissenschaftlicher Erkenntnisgewinnung bei (Lehramts-) Studierenden im Fach Physik
Philipp StraubeDie Konstruktion des 'Nationalen' in der 'polnischen' Kunst am Beispiel der Zachęta in Warschau und der Biennale Venedig
Margareta Maja ScherfModellierung experimenteller Kompetenzen sowie ihre Diagnostik und Förderung im Biologieunterricht
Doris Schmidt15 Jahre Zentrum für Rechts- und Verwaltungswissenschaften an der Brandenburgischen Technischen Universität zu Ehren Herrn Prof. Dr. Dr. h.c. Lothar Knopp
Ján HoffmannKörperverletzung, Einwilligung und Sittenwidrigkeit im deutschen und amerikanischen Strafrecht am Beispiel von Mixed Martial Arts
Paul Thomas Thal
