Jenny Coogan Livres

Within the framework of the research project InnoLernenTanz at the Palucca University of Dance Dresden, in this book Jenny Coogan -- professor of contemporary dance at the same institution -- offers a forum in which she and guest authors consider questions such as: - How are the parameters crucial to the understanding of contemporary dance, such as personal agency, actually embodied? - How does the German system of dance education foster such parameters? - How can somatic approaches contribute to encouraging dancers to experience their education from a first-person perspective of authority with enhanced self-reliance, self-reflection, and social consciousness? Practicing Dance: A Somatic Orientation includes accounts of field research, essays and interviews, as well as suggestions for studio practice that demonstrate the synergy between contemporary dance and the Feldenkrais Method. The range of perspectives offered invites critical reflection on methods to support young dance artists in embracing the twenty-first century challenges of professional performing careers.

Wie werden die für das Verständnis des zeitgenössischen Tanzes wichtigen Parameter - beispielsweise 'personal agency' - verkörpert? Wie unterstützt unser deutsches Tanzausbildungssystem solche Parameter? Und wie können Tänzer*innen noch wirkungsvoller dazu ermutigt werden, ihre Ausbildung aus der 'Erste-Person Perspektive' einer somatischen Autorität heraus zu erfahren? Diesen und weiteren für die professionelle Tanzausbildung relevanten Fragen ging Jenny Coogan, Professorin für zeitgenössischen Tanz an der Palucca Hochschule für Tanz Dresden, im Rahmen des Forschungsprojekts InnoLernenTanz nach. Tanz praktizieren -- ein somatisch orientierter Ansatz gibt Einblick in Ergebnisse und Erkenntnisse aus der empirischen Forschung, versammelt künstlerische und pädagogische Stellungnahmen von Gastautor*innen und enthält Vorschläge für die Unterrichtspraxis, die Synergien zeigen, die zwischen dem zeitgenössischen Tanz und der Feldenkrais-Methode wirken. Die unterschiedlichen Sichtweisen, die das Buch bietet, laden zu kritischer Reflexion über Methoden ein, die junge Tanzkünstler*innen bestmöglich auf die aktuellen Herausforderungen einer professionellen Karriere im 21. Jahrhundert vorbereiten können.