Biodromální vývoj jedinců s poruchami autistického spektra v kontextu podpory a vzděláváníJan A. NovákÉpuisé4,3Prévenez-moi
Přístup k osobám se specifickými potřebami v zemích EU z pohledu vzdělávání dospělýchPetra JurkovičováÉpuisé4,3Prévenez-moi
Bazální stimulace, aktivace a komunikace v edukaci žáků s kombinovaným postiženímVanda HajkovaÉpuisé4,3Prévenez-moi
Edukace osob s těžkým postižením a souběžným postižením více vadamiDagmar OpatřilováÉpuisé4,3Prévenez-moi
Skryté nadání: psychologická specifika rozumově nadaných žáků s dyslexiíŠárka PortešováÉpuisé4,3Prévenez-moi
Rozvíjení sociálních dovedností sluchově postižených 1,2 + Reedukace sluchuCollectif d'auteursÉpuisé4,3Prévenez-moi
Alternativní komunikace, cesta ke vzdělávání těžce zdravotně postižených dětíLibuše KubováÉpuisé4,3Prévenez-moi
Rozvoj sociálních dovedností 2. díl - Pracovní listy a metodika práce nejen pro osoby s PASHana ZápotočnáÉpuisé4,3Prévenez-moi
Didaktické a technické pomůcky pro sluchově postižené v MŠ a ZŠCollectif d'auteursÉpuisé4,3Prévenez-moi
Rechenschwäche Heft 2. Verdoppeln und halbieren, Zehnerübergang, Zahlenraum bis 20Annette NeubauerÉpuisé4,3Prévenez-moi
Intervence a edukace dětí s těžkým a souběžným postižením více vadami v raném a předškolním věku v mezioborovém kontextu : teorie, výzkum a praxeKateřina HádkováÉpuisé4,3Prévenez-moi