Livres par éditeur Didaktisches Zentrum, Carl-von-Ossietzky-Univ. - bookbot.fr

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The alternative models of the universe
Shu-Chiu Liu
Épuisé
Personal epistemologies of 4th graders
Florian C. Haerle
Épuisé
Wie man Vorstellungen der Lerner verstehen kann
Harald Gropengiesser
Épuisé
Chemie im Kontext: Die Ozeane
Antje Paschmann
Épuisé
Chemie im Kontext: Das Auto
Heike Pöpken
Épuisé
Lehramtsstudierende und Wagenschein
Susanne Brülls
Épuisé
Interessen, Selbstkonzepte und Kompetenzen
Frank Hellmich
Épuisé
Schulprogramm an Sonderschulen
Nicole Kastirke
Épuisé
Lehr-Lernforschung für inklusiven Sachunterricht
Simone Seitz
Épuisé
Englisch in der Hauptschule
Astrid Dahnken
Épuisé
Formelhafter Sprachgebrauch in Schülertexten
Erika Margewitsch
Épuisé
Biologie verstehen: Vorstellungen zu Anpassung
Holger Weitzel
Épuisé
Biologie verstehen: Wirkungen außerschulischer Lernangebote
Jorge Groß
Épuisé
Der Faszination begegnen
Claudia Schomaker
Épuisé
Biologie verstehen: Mikroorganismen und mikrobielle Prozesse im Menschen
Christian Hörsch
Épuisé
Entstehung und Entwicklung des menschlichen Lebens
Ulrike Rutke
Épuisé
Bestand und Änderung
Steffen Hahn
Épuisé
Der Prozess der Sinneswahrnehmung
Stefan Sundermeier
Épuisé
Didaktische Rekonstruktion der Nanophysik
Aleksandra Kraynova
Épuisé
Pflanzen als Lebewesen in Evolution und Entwicklung
Regina Cypionka
Épuisé
Mode ist doch nicht so wichtig ...!?
Christina Maria Weide
Épuisé
Lernen und Lehren nichtlinearer Physik
Michael Komorek
Épuisé
Die Zeit des Holocaust in Vorstellungen von Grundschulkindern
Andrea Becher
Épuisé