Výtvarný projev dítěte předškolního věku v jednadvacátém stoletíHana Stehlíková BabyrádováÉpuiséPrévenez-moi
Tvorba školního vzdělávacího programu krok za krokem - s ped. sboremJana KratochvílováÉpuiséPrévenez-moi
Petr a jeho příběhy aneb Jak se učit správně chovat pomocí obrázkůVeronika PelánováÉpuisé4,4Prévenez-moi
Vyhledávání nadaných dětí v předškolním věku. Škála charakteristik nadání a její adaptace na české podmínkyJana Marie HavigerováÉpuiséPrévenez-moi
Učiteľ - diskurz - žiak. Osobnostno-sociálny model primárnej edukácieŠtefan PorubskýÉpuiséPrévenez-moi
Cvičení pro rozvoj psychomotoriky. Stimulační hry pro děti od 3 do 10 letMagdaléna SzabováÉpuisé4,0Prévenez-moi
Zvířata čtyř oken - Integrace myšlení, smyslového vnímání, cítění a imaginaceEligio Stephen GallegosÉpuisé4,4Prévenez-moi
Obnova ideje univerzity. Soubor statí o významu a postavení univerzit v současném světěKarl JaspersÉpuiséPrévenez-moi
Rozvoj komunikačních a jazykových schopností: u dětí od narození do tří let věkuBarbora ČervenkováÉpuisé4,4Prévenez-moi
Reformno pedagogické a alternatívne školy a ich prínos pre reformu školyMária MatulčíkováÉpuiséPrévenez-moi
Koncepce rané logopedické intervence v České republice: Teorie, výzkum, terapieIlona BytešníkováÉpuiséPrévenez-moi
