Sud, který nemá dno? – Potřeby dětí s poruchami emocí a chování očima výchovných profesionálůKarel ČervenkaÉpuiséPrévenez-moi
Analýza faktorů determinujících edukaci a profesní orientaci jedinců se zdravotním postiženímIlona FialováÉpuiséPrévenez-moi
Strategie vzdělávání žáků se speciálními potřebami v inkluzivním prostředí základní školyMiroslava BartoňováÉpuiséPrévenez-moi
Na ruce si nevidím. Praktické dovednosti pro život se zrakovým postiženímOlga SchindlerováÉpuiséPrévenez-moi
Specifické poruchy učení na druhém stupni ZŠ a na školách středních.Zdena MichalováÉpuisé4,0Prévenez-moi
Rozvoj sociálních dovedností. Metodika práce u lidí s Aspergerovým syndromemLucie BělohlávkováÉpuiséPrévenez-moi
Vybrané kapitoly z tyflopedie a surdopedie nejen pro speciální pedagogyKamila RůžičkováÉpuiséPrévenez-moi
Vysokoškolské studium se zajištěním speciálněpedagogických potřebLea Květoňová ŠvecováÉpuiséPrévenez-moi