Problems as possibilities problem-based learning for K-16 education 2nd EditionSara SageÉpuisé3,8Prévenez-moi
Od abstraktu do závěrečné práce: Jak psát (a možná i napsat) závěrečnou práci ze sociologie nebo z andragogikyDušan ŠimekÉpuisé3,4Prévenez-moi
