Tři stupně ve vývoji školního dítěte – Sedmý, devátý a dvanáctý rok života z hlediska waldorfské pedagogikyHermann KoepkeÉpuisé4,3Prévenez-moi
Projekty osobnostního rozvoje v nestandardních výchovných podmínkáchMarkéta Švamberk ŠauerováÉpuisé4,3Prévenez-moi
Obnova ideje univerzity. Soubor statí o významu a postavení univerzit v současném světěZdeněk NeubauerÉpuisé4,3Prévenez-moi
Identifikace profesních aktivit vychovatelů výchovných ústavů a dětských domovůOndřej SekeraÉpuisé4,3Prévenez-moi
