Bookbot

Český jazyk 2

učebnice pro druhý ročník základní školy

En savoir plus sur le livre

Učebnice Český jazyk 2 navazuje na nový Slabikář tematicky i metodologicky. Publikace se opírá o narativní linie, která propojuje oddíly a kapitoly do příběhového celku. Učebnice podporuje mezioborové souvislosti s dalšími vzdělávacími obory a vychází vstříc požadavkům RVP, zaměřuje se na očekávané výstupy a rozvoj klíčových kompetencí. Každá učebnice Modré řady Český jazyk a literatura 1-5 je postavena na narativním modelu výuky, což motivuje děti k aktivnímu zapojení do výuky a udržuje jejich pozornost. Tento přístup spojuje komunikativní aktivity s gramatickým učivem a literaturou, čímž se naplňuje požadavek RVP, aby učivo bylo prostředkem k dalšímu rozvoji. Děti sledují příběh během výkladu, plnění úkolů a procvičování. V učebnicích pro 2. a 3. ročník je prostředím příběhu malá škola v Morávce, kde se setkávají postavy jako paní učitelka, školník Dědeček, sova Emílie, pes Ámos, kočka Frýda a malí školáci. Každá postava má svou funkci, například moudrá sova Emílie přináší poučky. Prostředí školy umožňuje učiteli nenásilně předkládat poznatky z jiných oborů a podporovat komunikační aktivity, čímž se posilují mezioborové souvislosti s oblastí Člověk a jeho svět.

Achat du livre

Český jazyk 2, Petr Dzik, Linda Mikulenková, Jaroslav Marx, Hana Mikulenková, Jana Kudličková, Tomáš Grepl, Radek Malý

Langue
Année de publication
2004
Reliure
(souple),
État du livre
Abîmé
Prix
1,58 €

Modes de paiement

Personne n'a encore évalué .Évaluer

Sous-titre
učebnice pro druhý ročník základní školy
Langue
Tchèque
Éditeur
Prodos
Publié
2004
Format
souple
Pages
80
ISBN10
8072301128
ISBN13
9788072301126
Séries
Description
Učebnice Český jazyk 2 navazuje na nový Slabikář tematicky i metodologicky. Publikace se opírá o narativní linie, která propojuje oddíly a kapitoly do příběhového celku. Učebnice podporuje mezioborové souvislosti s dalšími vzdělávacími obory a vychází vstříc požadavkům RVP, zaměřuje se na očekávané výstupy a rozvoj klíčových kompetencí. Každá učebnice Modré řady Český jazyk a literatura 1-5 je postavena na narativním modelu výuky, což motivuje děti k aktivnímu zapojení do výuky a udržuje jejich pozornost. Tento přístup spojuje komunikativní aktivity s gramatickým učivem a literaturou, čímž se naplňuje požadavek RVP, aby učivo bylo prostředkem k dalšímu rozvoji. Děti sledují příběh během výkladu, plnění úkolů a procvičování. V učebnicích pro 2. a 3. ročník je prostředím příběhu malá škola v Morávce, kde se setkávají postavy jako paní učitelka, školník Dědeček, sova Emílie, pes Ámos, kočka Frýda a malí školáci. Každá postava má svou funkci, například moudrá sova Emílie přináší poučky. Prostředí školy umožňuje učiteli nenásilně předkládat poznatky z jiných oborů a podporovat komunikační aktivity, čímž se posilují mezioborové souvislosti s oblastí Člověk a jeho svět.