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Die Struktur des Buches gliedert sich in drei Phasen: kulturelle Bewusstheit, Wissen und Kompetenzentwicklung im interkulturellen Lernprozess. Es wird aufgezeigt, wie das moderne interkulturelle Paradigma in eine umfassende Kategorie integriert werden kann, die Bewusstheit, Wissen und praktische Kompetenzen vereint. Diese als transkulturelle Ebene bezeichnete Erkenntnis bietet eine konsistente Verbindung zwischen geistes- und naturwissenschaftlichen Ansätzen. Der Fokus liegt auf der erkenntnistheoretischen Perspektive, die für das globale Management von zentraler Bedeutung ist.
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Das Management des globalen Managements - Managing Global Management, Gebhard Deißler
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- 2011
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