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Die Ausarbeitung analysiert die Bildungsvorstellungen von Johann Wolfgang Goethe und deren Einfluss auf die Pädagogik. Besonderes Augenmerk liegt auf den philosophischen und anthropologischen Aspekten, die Goethes Ansichten prägen. Die Arbeit beleuchtet, wie seine Ideen in den Kontext klassischer Bildungstraditionen eingeordnet werden können und diskutiert deren Relevanz für die moderne Pädagogik. Dabei wird auch die Verbindung zwischen Goethes literarischem Schaffen und seinen pädagogischen Überlegungen herausgearbeitet.
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Die Bildungsideale von Basedow und Humboldt im Vergleich, Michael Habermann
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