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Die Arbeit thematisiert die zunehmende Bedeutung von Berufsorientierung und wirtschaftlicher Bildung im schulischen Kontext. Sie argumentiert, dass Schüler durch praktische und theoretische Erfahrungen in die Lage versetzt werden sollen, sich im Wirtschaftsleben zu orientieren und informierte Entscheidungen über ihre Berufswahl zu treffen. Zudem wird die Notwendigkeit betont, über rein theoretisches Wissen hinauszugehen und im Fach Arbeit-Wirtschaft-Technik relevante wirtschaftliche Aspekte zu integrieren. Ein Beispiel für die Umsetzung dieser Ziele ist das Projekt Schülerfirma an Mittelschulen.
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Die Schülerfirma als Methode im Rahmen der Berufsorientierung und der wirtschaftlichen Bildung, Linda Mitterweger
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