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Die Studienarbeit analysiert, wie Texte so gestaltet werden können, dass sie vom Leser optimal verstanden werden. Dabei wird betont, dass nicht nur die Merkmale des Textes entscheidend sind, sondern auch die Eigenschaften des Lesers, da Verstehen ein aktiver, psychologischer Prozess ist. Der Autor wird aufgefordert, Informationen klar und zielgruppengerecht zu formulieren und die Struktur des Textes so zu wählen, dass sie das Rezeptionsverhalten des Lesers unterstützt. Die Arbeit beleuchtet somit die interaktive Beziehung zwischen Text und Leser.
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Textverstehen und Textverständlichkeit - Übersicht zur Textverstehensforschung, Stefan Ludwig
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- 2008
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