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Das Buch thematisiert die Herausforderungen, vor denen Grundschullehrer in Mexiko stehen, angesichts sozialer und kultureller Veränderungen sowie neuer Bildungsmodelle. Es wird die Notwendigkeit einer aktualisierten Ausbildung betont, um Disziplin als Verhandlung von Regeln und Interaktionen zu verstehen, ohne Gewalt anzuwenden. Das Verhalten der Schüler wird als Spiegelbild gesellschaftlicher Gewalt und dysfunktionaler Familien betrachtet. Eine neue Form der Disziplinierung soll es ermöglichen, Kinder mit problematischem Verhalten in den Unterricht zu integrieren, wobei die Rolle der Familie als entscheidend hervorgehoben wird.
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Lehrerausbildung und Disziplinarmaßnahmen an Schulen, Alma Lidia Martinez Olivera
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