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Die Arbeit analysiert die Interpretation des Romans "35 kilos d'espoir" von Anna Gavalda durch Schüler einer 9. Klasse im Französischunterricht. Sie verfolgt das Ziel, die Schüler durch neue Herausforderungen zu motivieren und sie dazu zu bringen, ihre eigenen Grenzen zu überschreiten. Die detaillierte Dokumentation der Unterrichtssequenz zeigt die didaktischen Ansätze und Methoden auf, die zur Förderung der Schülerentwicklung eingesetzt wurden.
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"35 kilos despoir von Anna Gavalda. Eine szenische Interpretation ausgewählter Szenen, Mandy Mittelbach
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- 2014
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