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Der Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 fokussiert sich auf die Entwicklung kommunikativer Fähigkeiten durch einen Besuch im Longleat Safari Park. Die Schüler erarbeiten Dialoge zu ihren Erlebnissen im Park, während andere Klassenkameraden einen Hörauftrag beim Vorführen der Dialoge erhalten. Diese innovative Herangehensweise fördert nicht nur das Sprechen und Hören, sondern ist auch an das G21-Konzept von Cornelsen angelehnt. Die Durchführung in einer 6. Klasse Realschule wurde mit der Note "Sehr gut" bewertet und zeigt die Effektivität des Ansatzes in der Sprachdidaktik.
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Going to the Safari Park - Unterrichtseinheit im Fach Englisch für Klasse 6, Alexandra Köhler
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