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In diesem Unterrichtsentwurf wird ein innovativer Ansatz zur Textkorrektur in der 6. oder 7. Klasse Realschule vorgestellt. Die Schüler arbeiten in Expertenteams, die sich auf verschiedene Aspekte wie Sprache oder Gliederung konzentrieren. Nach der individuellen Korrektur ihrer Berichte erfolgt eine gemeinsame Auswertung, bei der Stärken und Verbesserungsmöglichkeiten identifiziert werden. Dieser kooperative Lernprozess fördert nicht nur die sprachlichen Fähigkeiten der Schüler, sondern auch ihre Teamarbeit und kritische Reflexion.
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Wir überarbeiten unsere Berichte in Expertenteams - Unterrichtseinheit für eine Klasse 6 im Fach Deutsch, Alexandra Köhler
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