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Die Möglichkeiten der Informationsbeschaffung im Internet revolutionieren das Studium der Geschichtswissenschaft erheblich. Online-Kataloge der Universitätsbibliotheken erleichtern die Suche nach Fachliteratur und ermöglichen den direkten Zugang zu Texten, die entweder über abonnierte Zeitschriften oder im Rahmen von Open Access bereitgestellt werden. Dabei zeigen sich im Geschichtsstudium spezifische Herausforderungen und Eigenheiten, die die Nutzung digitaler Ressourcen beeinflussen. Der Essay beleuchtet diese Aspekte und diskutiert die Auswirkungen auf die Wissensaneignung von Studierenden.
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Die Bedeutung digitaler Publikationen und webbasierter Lernangebote im Geschichtsstudium, Nejla Demirkaya
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