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Die berufliche Bildung wird zukünftig für alle Unternehmen des Wirtschaftsstandorts Deutschland ein immer bedeutenderer Standortfaktor. Dabei wird die Qualität der beruflichen Bildung eine entscheidende Rolle spielen. Die Qualitätssicherung und -weiterentwicklung des Ausbildungsprozesses erhält damit eine wesentliche Bedeutung, nicht nur wegen der Entwicklung des europäischen Bildungsraumes, sondern auch wegen der sich stetig wandelnden innerbetrieblichen Anforderungen. Um eine hohe Qualität in der beruflichen Bildung zu gewährleisten und zu erhalten ist es erforderlich, ein berufspädagogisches Konzept zu Grunde zu legen. Regeln aber auch Spielräume des Konzeptes sollten durch wiederholte Evaluationen überprüft und optimiert werden, damit sich für das Unternehmen ein hoher Nachhaltigkeitseffekt ergibt. Das Bildungs-Management hat dazu die notwendigen Qualitätsziele zu definieren und selbst vorzuleben. Es hat für die Einhaltung der Bildungsrichtlinien und den optimalen Einsatz aller Ressourcen zu sorgen. Dazu sind alle Prozesse der beruflichen Bildung so effizient zu coachen, dass die gesteckten Ziele für alle Beteiligten zufriedenstellend erreicht werden. Denn nicht „Wissen“ sondern „Können“ ist entscheidend
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Strategische Ausbildungsplanung und interne Evaluation, Rudolf Fink
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- 2015
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