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Die Unterrichtsmaterialien richten sich an Lehrer an Grund- und Förderschulen für die Klassen 3–4 und bieten gezielte Übungen zur Rechtschreibung. Besonders beim freien Schreiben zeigen sich häufig Rechtschreibfehler. Diese differenzierten Trainingsmaterialien ermöglichen es allen Schülern, individuell zu üben, insbesondere Kindern mit Lese-Rechtschreib-Schwäche. Die Materialien bestehen größtenteils aus sofort einsetzbaren Kopiervorlagen. Spiele und humorvolle Geschichten lockern das Thema auf. Alle relevanten Rechtschreibphänomene sind klar strukturiert und verständlich erklärt, gefolgt von praktischen Übungen auf verschiedenen Arbeitsblättern, die Lösungen zur Selbstkontrolle bieten. Die Aufgaben sind in unterschiedliche Schwierigkeitsstufen unterteilt, sodass Lehrer gezielt auswählen können, welche Aufgaben für jeden Schüler optimal sind. Die Übungsmaterialien sind als Stationentraining konzipiert, bei dem die Kinder die Aufgaben selbstständig lösen und kontrollieren. Neben Einzelarbeit sind auch Partner- oder Gruppenarbeiten möglich, um den Bedürfnissen der Schüler gerecht zu werden. Diese Materialien sind ideal für regulären Unterricht, Förderunterricht oder Vertretungsstunden.
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Kinder mit LRS individuell und differenziert fördern, Nicola Raschendorfer
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- Année de publication
- 2018
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