TTAP - TEACCH transition assessment profile

Förderdiagnostisches Kompetenzprofil für Jugendliche und Erwachsene auf dem Weg in die Selbstständigkeit

Auteurs

• Gary Mesibov

Paramètres

• Pédagogie

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Das TEACCH Transition Assessment Profile (TTAP) ist ein Verfahren zur förderdiagnostischen Untersuchung von Jugendlichen und Erwachsenen mit Autismus-Spektrum-Störung und intellektueller Beeinträchtigung. Es ist flexibel in der Durchführung und hat einen geringen sprachlichen Anteil, was es besonders für diese Zielgruppe geeignet macht. Es kann auch bei Personen mit kognitiver Beeinträchtigung ohne Autismus eingesetzt werden. Das TTAP dient der gezielten Planung des Übergangs junger Menschen in das Erwachsenenleben und ist auch für die Förderdiagnostik erwachsener Klienten geeignet. Es wird sowohl in der Erst- als auch in der Verlaufsdiagnostik verwendet. Das Verfahren umfasst Aufgaben und Verhaltensbeobachtungen in Testsituationen sowie strukturierte Interviews zur Erhebung von Informationen aus den Lebensbereichen Wohnen und Schule/Arbeit. Dies ermöglicht einen systematischen Vergleich von Fähigkeitsprofilen und deckt die typischen Generalisierungsschwierigkeiten bei Autismus auf. Sechs Funktionsbereiche werden erfasst: berufliche Fertigkeiten, Eigenständigkeit, Freizeitgestaltung, Arbeitsverhalten, funktionale Kommunikation und zwischenmenschliches Verhalten. Neben der Feststellung vorhandener Kompetenzen liefert das TTAP Informationen über Fähigkeitsansätze, die als Ausgangspunkte für die Förderung dienen. Ein kumulatives Fähigkeitsinventar wird über zwei bis drei Jahre erstellt und bildet ein umfassendes Portfolio der i

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• Année de publication: 2017