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Die Führungsausbildung im betrieblichen Funktionsgefüge

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Der progressive Zuwachs menschlicher Erkenntnis hat in der Wirtschaftspraxis neue Probleme hervorgebracht, die bislang nur teilweise erkannt wurden. Heutiges Wissen kann morgen bereits veraltet sein. Während früher der Wissensfundus aus der Schul- und Studienzeit für die berufliche Tätigkeit ausreichte, ist dieser Weg heute nur noch eingeschränkt gangbar, besonders wenn maximale Effizienz angestrebt wird. Betriebsführende benötigen eine kontinuierliche Anpassung ihres Wissens und Könnens an die neuesten Erkenntnisse aus Wissenschaft und Praxis. Die Allgemeinheit und der Staat sind jedoch oft nicht in der Lage, den vielfältigen Anforderungen der „Wissensexplosion“ durch gezielte Fortbildungsmaßnahmen gerecht zu werden, insbesondere bei starker Spezialisierung. Daher sind Ausbildung und Fortbildung heute mehr denn je ein Anliegen nicht nur der Bildungsinstitutionen, sondern auch der Unternehmen selbst. Die Einrichtung betrieblicher Fortbildungskurse, die Einführung eines Wirtschaftsreferendariats und die Förderung von Mitarbeitenden in ihren individuellen Ausbildungs- und Fortbildungsbestrebungen sind entscheidend, um den Herausforderungen der modernen Wirtschaft zu begegnen.

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Die Führungsausbildung im betrieblichen Funktionsgefüge, Hanns-Martin Schönfeld

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1967
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