Mathe lernen: Zeit

Auteurs

• Katja Niemann

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• Pédagogie

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Jedes Kind hat bis zum Eintritt in die Grundschule bereits Erfahrungen mit dem Phänomen „Zeit“ gesammelt. Das subjektive Zeiterleben sowie Wissen über Zeitpunkte und Zeitspannen prägen die Vorkenntnisse der Kinder. Dieses Wissen zu sichern und zu erweitern ist entscheidend für den Alltag, sowohl in der Schule als auch in der Freizeit. Der Fokus liegt auf der Vermittlung von Grundwissen zu „Zeitgefühl“, „Tagesablauf“, „Zeitspanne“, „Uhrzeiten ablesen und einstellen“ sowie „Tage, Wochen, Monate, Jahr (Kalender)“. Die Kinder sollen eine tragfähige Größenvorstellung und einen sicheren Umgang mit der Größe „Zeit“ entwickeln. Durch „Rechengeschichten“ können sie ihr Wissen anwenden und transferieren. Zahlreiche weiterführende Aufgaben bieten zusätzliche Möglichkeiten zur Wissenssicherung. Lehreraufgaben und Tipps zum Einstieg in Themen sowie unterschiedliche Übungsmöglichkeiten in differenzierter Form stehen ebenfalls zur Verfügung. Zudem gibt es ein Mini-Büchlein, Impulskarten, eine Wochenuhr und einen Erzählwürfel. Die Inhalte umfassen Fragen wie „Schnell oder langsam?“, „Welche Uhrzeit passt?“, „Was machst du wann?“, „Wie viel Zeit ist vergangen?“ und „Wie lange dauert es?“. Ideal für eine kurze Lerneinheit zum Thema „Zeit“.

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• Année de publication: 2014