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Reise durch den Zoo

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Dieses Buch stellt das grafomotorische Förderkonzept „Reise durch den Zoo“ vor, das für die Kindergartenstufe konzipiert wurde und sich primär im präventiven Bereich anwenden lässt. Ziel ist die Verbesserung der grafomotorischen Voraussetzungen für den Schreiberwerb, besonders für Kinder im Alter von 4 bis 7 Jahren. Das Konzept ermöglicht eine individuelle Förderung von Kindern mit unterschiedlichen grafomotorischen Entwicklungsständen und ist einladend sowie kindgerecht gestaltet. Es richtet sich an Pädagogen, Heilpädagogen, Psychomotorik-Therapeuten und Ergotherapeuten, die sich für Grafomotorik und Prävention interessieren. Die „Reise durch den Zoo“ kann als Eins-zu-Eins Förderkonzept, Ideensammlung oder Unterrichtshilfsmittel genutzt werden. Es verbindet verschiedene Ansätze bestehender grafomotorischer Präventivprojekte und fördert sowohl direkt durch Aufgaben mit Stift und Papier als auch indirekt durch Wahrnehmungs- und Bewegungsförderung. Das Buch enthält acht Förderlektionen und Arbeitsaufträge, die durch das Thema Zoo miteinander verknüpft sind. Jede Lektion fokussiert auf ein Zootier, einen Förderschwerpunkt und ein grafomotorisches Grundelement. Die 25 Arbeitsblätter sind motivierend gestaltet und basieren auf aktuellen Erkenntnissen der Fachliteratur. In der Praxis getestet, zeigte das Konzept signifikante Verbesserungen der grafomotorischen Leistungen im Vergleich zur Kontrollgruppe, was die Effizienz auch kurzer

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Reise durch den Zoo, Leonie Haberthür

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2015
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