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Der „jamtruck“ ist ein mobiles Musikprojekt für Jugendliche, das von der städtischen Folkwang Musikschule in Essen angeboten wird. Die Teilnehmer entwickeln unter Anleitung von geschulten Musikpädagoginnen und -pädagogen ein eigenes Musikstück und nehmen es im Tonstudio auf. Dieser innovative Ansatz der kulturellen Bildung wurde von der Hochschule München evaluiert, wobei umfangreiches Material gesammelt wurde, das einen detaillierten Einblick in die Arbeitsweise des „jamtrucks“ bietet. Anstelle eines nüchternen Evaluationsberichts entstand eine Dokumentation über die Arbeit mit Jugendlichen, die durch besondere Methodik und Didaktik musikalischer Gruppenarbeit zum erfolgreichen Projektabschluss führt. Das Buch richtet sich an Fachleute im Bereich kultureller Bildung und Studierende (sozial-)pädagogischer Studiengänge. In verständlicher Sprache werden das Evaluationsprojekt sowie Evaluationsdesign und -schritte detailliert beschrieben. Für Interessierte ist es eine inspirierende Handreichung zur wissenschaftlich fundierten Evaluation kultureller Bildungsprojekte. Der überzeugende Inhalt und die übersichtliche Struktur machen diese Publikation zu einer empfehlenswerten Arbeitshilfe und Lektüre für Hochschulseminare. Prof. Dr. Theo Hartogh, socialnet.de. Eine weitere Rezension ist in der Zeitschrift „üben & musizieren“ erschienen, die aufgrund urheberrechtlicher Gründe nicht zitiert werden darf.
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Musik machen im "Jamtruck“, Burkhard Hill
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- 2013
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