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Die Schulen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung haben sich seit den 1970er-Jahren rasant entwickelt und sind nun fester Bestandteil des deutschen Bildungssystems. Rund 80.000 Schüler in verschiedenen schulischen Settings profitieren von dieser Schulart. Während in der Anfangsphase der Fokus auf Alltags- und Lebensbewältigung lag, stehen heute auch die Vermittlung komplexer Bildungsinhalte und die Integration in den Regelschulunterricht im Mittelpunkt der Diskussion. Um diese Ziele zu erreichen, sind fundierte Kenntnisse über die Zielgruppe, deren Lernausgangslage sowie bildungs- und soziobiografische Aspekte unerlässlich. Der Abschlussbericht von SFGE bietet aktuelle, repräsentative Daten zur Schülerschaft in Bayern und beleuchtet medizinische, soziobiografische und bildungsbiografische Aspekte sowie unterrichtsrelevante Kompetenzen und Verhaltensweisen. Diese umfassenden Informationen dienen als wertvolle Grundlage für die Planung und Organisation optimaler Förder- und Bildungsprozesse für Kinder und Jugendliche mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung.
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Schülerschaft mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung (SFGE), Wolfgang Dworschak
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- 2012
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