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Frühkindliche Bildung und Betreuung

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Das Vierteljahrsheft 03.2010 thematisiert die Ökonomie frühkindlicher Bildung und Betreuung, ein Bereich, der zuvor hauptsächlich im angloamerikanischen Raum untersucht wurde, nun jedoch auch im deutschsprachigen Raum an Bedeutung gewinnt. Der Band enthält Studien aus beiden Forschungsfeldern. Im ersten Teil analysieren verschiedene Autoren die Rolle familiärer Faktoren in der frühkindlichen Bildung und unterstreichen die zentrale Bedeutung der Familie für Bildungsprozesse. Hier werden sowohl große Mikrostudien als auch theoretische Ansätze präsentiert. Der zweite Teil widmet sich den außerfamilialen Unterstützungsangeboten, insbesondere Kindertageseinrichtungen, und deren Einfluss auf Bildungsergebnisse in der frühen Kindheit sowie später. Analysen basierend auf PISA-Daten und anderen kindbezogenen Mikrodaten beleuchten die Auswirkungen auf kognitive und nicht-kognitive Fähigkeiten und erörtern optimale Finanzierungssysteme für Kindertageseinrichtungen. Der dritte Teil konzentriert sich auf den Betreuungsaspekt, präsentiert Simulationsergebnisse zur Betreuung von Kindern unter drei Jahren und diskutiert die Verbindung zu den Fertilitätsentscheidungen von Frauen. Insgesamt bietet der Band einen umfassenden Überblick über die deutschsprachige Forschung zur frühkindlichen Bildung und Betreuung.

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Frühkindliche Bildung und Betreuung, C. Katharina Spieß

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2010
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