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Dieses Kompendium bietet eine Zusammenstellung, Darstellung und (Be-)Wertung des aktuellen Forschungs- und Entwicklungsstandes unter Berücksichtigung der demografischen Entwicklung in Deutschland (als Einwanderungsland) sowie praktische Anwendungszusammenhänge (z. B.: Elternarbeit, Sprachstandsdiagnostik, Didaktik für Kindergartenkinder). Aus dem Inhalt: - Diagnostik bei den Kindern - Planung und Konzeption der Förderung - Didaktische Grundlagen zur Gestaltung der Fördersituation - Fördermaterialien und ihre Konzeption - Inszenierte Sprachlernsituationen - Arbeit mit den Eltern
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Sprache fördern im Kindergarten, Werner Knapp
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- 2010
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