Dramen- und Theaterdidaktik

Eine Einführung

Auteurs

• Rudolf Denk

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• Manuels

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Dramatische Texte genießen an Schulen und Hochschulen oft nicht das höchste Ansehen, da sie in der literaturwissenschaftlichen Praxis und Didaktik hauptsächlich als Lesetexte betrachtet werden. Dramatiker hingegen schreiben ihre Werke mit dem Fokus auf szenische Realisierung. Das Interesse von Lernenden und Lehrenden liegt vor allem in der szenischen Verlebendigung dieser Texte. Eine einseitige Konzentration auf die Texte selbst lässt jedoch die komplexen Inszenierungsprozesse und das semiotische Potenzial des Dramas oft unbeachtet. Diese Lücke im didaktischen Bereich wird in diesem Band adressiert. Er bietet einen Überblick über zentrale Aspekte der Dramen- und Theatergeschichte, wichtige Begriffe der Dramenanalyse sowie bestehende Konzepte der Dramendidaktik. Zudem werden entscheidende Handlungsfelder des Dramatischen, Theatralischen und Dramaturgischen aus didaktischer Perspektive skizziert. Die neue Auflage berücksichtigt aktuelle Entwicklungen in der Gegenwartsdramatik und führt in die Tradition und Funktion des Theaters für Kinder und Jugendliche ein. Diese Einführung ist sowohl für Prüfungen als auch für die Planung von Seminaren oder Unterrichtsstunden geeignet. Lehrpersonen, Lehrerbildner(innen) sowie interessierte Schüler(innen) und Studierende erhalten grundlegende Informationen zur Geschichte von Drama, Theater und Dramaturgie und eine Einführung in eine werkstattorientierte Dramendidaktik.

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• Année de publication: 2017