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Der Band versammelt Beiträge, die – als Forschungsübersicht, gestützt auf empirische Studien oder in der Form didaktischprogrammatischer Konzepte – folgende Themenschwerpunkte untersuchen: Der Umgang von Kindern mit Büchern, audiovisuellen und digitalen Medien Die Lernpotentiale dieser Medien für den Umgang mit Schriftkultur Die Bedeutung der Medienrezeption bei mehrsprachigen Kindern
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Medien als Erzählanlass, Petra Wieler
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- 2012
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