Experimentell-naturwissenschaftliche Arbeitsweisen in der Oberstufe

Auteurs

• Christian Henke

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Im Jahr 2002 wurde in Bremerhaven die „Highschool of Science and Education at the Alfred-Wegener-Institute“ (HIGHSEA) gegründet, um experimentell-naturwissenschaftliche Fähigkeiten, Interesse und Lernmotivation der Schüler zu fördern. Die Evaluation zur Überprüfung der Zielerreichung ist der Schwerpunkt dieser Studie. Die Messung experimentell-naturwissenschaftlicher Fähigkeiten, die Teil einer prozeduralen Kompetenz sind, resultiert aus den von der KMK verabschiedeten Bildungsstandards in den naturwissenschaftlichen Fächern. Die Entwicklung und Evaluation eines Testinstruments zu diesem Zweck ist somit auch über die Studie hinaus von Bedeutung. Der „Naturwissenschaftliche-Arbeitsweisen-Test“ (NAW-Test) für die Oberstufe wurde in Bremerhaven als zentrales Testinstrument in einer quasi-experimentellen Längsschnittstudie verwendet. Die Ergebnisse eines Pre-Post-Vergleichs der beiden Gruppen, unter Kontrolle von kognitiven Fähigkeiten und soziokulturellem Hintergrund, zeigen einen signifikanten Effekt des HIGHSEA-Projekts auf alle getesteten Leistungsmerkmale der Schüler. Ein Einfluss auf die motivationalen Variablen kann jedoch mit den erhobenen Daten nicht nachgewiesen werden.

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• Année de publication: 2007
• Reliure: (souple)