Berufsbildung in der Bundesrepublik Deutschland 1

Auteurs

• Jörg Stender

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• Pédagogie

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Die berufliche Bildung befindet sich unter institutionell-organisatorischen Gesichtspunkten in einer evolutionären, manche sagen: revolutionären Entwicklung, die gravierende Auswirkungen auf die Durchführung von Lehr-Lernprozessen und damit für jeden einzelnen angehenden Berufs- und Wirtschaftspädagogen hat. Die beiden Bände des Lehrbuchs “Berufsbildung in der Bundesrepublik Deutschland„ befassen sich mit allen vorgesehenen Themen der “Institutionen und Institutionsentwicklung der beruflichen Bildung“ im Kerncurriculum für das Studienfach Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Beide Lehrbücher sind durchgängig nach den didaktischen Prinzipien eines Nachschlagwerkes konzipiert und enthalten zahlreiche Übungsaufgaben mit Musterlösungen und prägnante Zusammenfassungen. Zusätzlich beleuchten Vertiefungskapitel die jeweiligen Themen. Band 1 widmet sich zunächst den Strukturproblemen und Ordnungsprinzipien des so genannten dualen Systems, bietet einen Überblick über die Krisendiskussion, Ursachenanalyse, berufliche Erstausbildung und Berufsbildung im europäischen Vergleich. Vor dem Hintergrund der im ersten Teil angesprochenen Strukturprobleme und Ordnungsprinzipien steht im zweiten Band die Frage im Mittelpunkt, wie sich diese Rahmenbedingungen zielgerichtet weiterentwickeln lassen. Dabei werden Reformansätze dargestellt und vor dem Hintergrund der Strukturprobleme des dualen Systems diskutiert.

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• Année de publication: 2006