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Die Reihe Managementkonzepte fördert den Dialog zwischen Praxis und Wissenschaft sowie zwischen Wirtschaft und Gesellschaft, indem sie theoriegeleitete und praxisrelevante Konzepte aus den Bereichen Lernen, Bildung und Entwicklung veröffentlicht. Global agierende Unternehmen stehen vor der Herausforderung, ihr Management interkulturell zu orientieren. Die Förderung interkultureller Kompetenz durch Trainings ist entscheidend, damit Mitarbeiter in Organisationen den Herausforderungen der Globalisierung gerecht werden. Der vorliegende Band behandelt zentrale Aspekte dieser Thematik in drei Teilen: Erstens wird das interkulturelle Managementtraining behandelt, mit Beiträgen von Klaus Götz, Nadine Bleher, Jürgen Bolten, Udo Konradt sowie Alexander Thomas, Eva-Ulrike Kinast und Sylvia Schroll-Machl. Zweitens werden Methoden, Verfahren und Konzepte vorgestellt, mit Beiträgen von Michael Jagenlauf, Ute und Ulrich Clement, Detlev Kran sowie Rüdiger Trimpop und Timo Meynhardt. Drittens wird der Zusammenhang von Kultur und Bildung beleuchtet, mit Beiträgen von Juliana Roth, Domingo Diel, Martin Ott und Ernst Prokop. Aufgrund der Vielfalt der behandelten Aspekte ist dieser Sammelband als gegenwärtiges Standardwerk zu betrachten, was sowohl von Horst Siebert im Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung als auch von acquisa bestätigt wird.
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Interkulturelles Lernen, interkulturelles Training, Klaus Götz
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