Howard Gardner est un scientifique cognitif et un éducateur qui a remis en question les notions traditionnelles d'intelligence. Sa théorie des intelligences multiples suggère qu'il existe un éventail d'intelligences distinctes, plutôt qu'une seule capacité générale. Gardner explore comment cette théorie peut être appliquée à l'éducation pour mieux s'adapter aux capacités et aux styles d'apprentissage individuels. Son travail se concentre sur le développement de parcours éducatifs personnalisés et sur la compréhension de ce qui constitue un travail excellent et éthique. Gardner enquête également sur la nature de la confiance dans la société contemporaine et sur les implications éthiques des médias numériques.
L'intelligence ne se réduirait pas à l'aptitude verbale et analytique, qu'enseigne et évalue l'école, mais comprendrait aussi d'autres formes : la création artistique, le raisonnement spatial, la capacité de comprendre les autres ... Etude de quatre types de personnalité à travers les exemples de W.A. Mozart, S. Freud, V. Woolf et le mahatma Gandhi