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Cette analyse sectorielle de l'éducation en République Centrafricaine (RCA) s'ajoute à la liste croissante des Rapports d'État des Systèmes Educatifs Nationaux (RESEN) que la Banque Mondiale a soutenu dans la région Afrique. Comme dans les rapports similaires, le RESEN de la RCA est le produit de la collaboration entre une équipe nationale composée de cadres du Ministère de l'Education et d'autres ministères et une équipe d'appui de la Banque Mondiale et des partenaires au développement, en particulier le Pôle de Dakar en analyse sectorielle (UNESCO-BREDA). Le rapport est destiné à établir une photographie précise de l'état actuel de l'éducation en RCA, et ainsi d'offrir aux décideurs nationaux et à leurs partenaires au développement une base analytique solide pour instruire le dialogue politique et le processus de prise de décision

L'eau au Moyen-Orient et en Afrique du Nord est à l'origine de problèmes sociaux et économiques majeurs dus à la rareté et à la variabilité. D'ici 2050, la disponibilité par habitant pourrait chuter de moitié, la qualité de l'eau se détériorer et les aquifères s'épuiser. Le changement climatique aggrave ces enjeux avec des températures croissantes et des phénomènes extrêmes.

Ce livre vise à améliorer les connaissances fondamentales pour définir une politique éducative. Il établit une base pour engager divers publics dans le dialogue sur les politiques éducatives et développer une vision commune pour l'avenir, en lien avec la lutte contre la pauvreté et l'assistance financière internationale.

Ce livre examine les défis de la santé, de la nutrition et de la population en Afrique subsaharienne, notamment l'impact des maladies, de la malnutrition et de la fertilité sur la réduction de la pauvreté. Les auteurs proposent que la Banque mondiale se concentre sur quatre domaines clés pour améliorer son efficacité et ses partenariats.