Cette série explore les défis complexes liés au développement du langage et de l'alphabétisation chez les enfants et les adultes. Elle offre des perspectives profondes sur les fondements théoriques et les applications pratiques des stratégies éducatives. Chaque volume présente de nouvelles perspectives et des pratiques fondées sur des données probantes pour les éducateurs et les chercheurs. L'objectif est de favoriser le développement des compétences linguistiques et de lecture essentielles dans divers environnements d'apprentissage.
Presents research on comprehension problems experienced by children without any formal diagnosis, as well as those with specific language impairment, ADHD, learning disabilities, hearing impairment, head injuries, and spina bifida. This book also deals with typical development and the key cognitive skills that underlie successful comprehension.