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Die Studienarbeit bietet eine fundierte Analyse von Bilderbüchern für den Grundschulunterricht, fokussiert auf "Stimmen im Park" von Anthony Browne und "Die Insel" von Armin Greder. Nach einer Einführung zur Auswahl geeigneter Bilderbücher werden die beiden Werke detailliert untersucht und ihre Einsatzmöglichkeiten im Unterricht erläutert. Die fachdidaktische Begründung unterstreicht die Relevanz dieser Bilderbücher für die Sprach- und Leseförderung. Die Arbeit richtet sich an Lehrkräfte und Pädagogen, die innovative Ansätze zur Integration von Bilderbüchern in den Unterricht suchen.
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Bilderbücher analysieren in der Grundschule. Stimmen im Park von Anthony Browne und Die Insel von Armin Greder, Theresa Linnéa Müller
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