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Die Studienarbeit behandelt die didaktischen Aspekte der deutschen Literatur und fokussiert sich auf die Werke von Helmut Heißenbüttel. Sie wurde im Rahmen eines Seminars an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz verfasst und bewertet. Die Arbeit bietet eine fundierte Analyse und reflektiert die literarischen Techniken sowie deren didaktische Relevanz im Unterricht. Besonderes Augenmerk liegt auf der Vermittlung von Literatur und der Rolle des Lehrers. Die Note 2,0 unterstreicht die Qualität und den akademischen Wert der Untersuchung.
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Helmut Heißenbüttel und die Gruppe 47, Lorraine Möller
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- 2012
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