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Der Fokus liegt auf der Analyse der Implementierung des kompetenzorientierten Lernfeldunterrichts an bayerischen Berufsfachschulen für Notfallsanitäter. Die Untersuchung beleuchtet sowohl die Herausforderungen als auch die Erfolge bei der praktischen Umsetzung dieses Lehransatzes. Besonderes Augenmerk wird auf die Entwicklung von Fachkompetenzen gelegt, die für die Ausbildung von Notfallsanitätern entscheidend sind. Zudem werden Empfehlungen zur Verbesserung der Lehrmethoden und zur Förderung einer praxisnahen Ausbildung gegeben, um die Qualität der zukünftigen Notfallversorgung zu steigern.
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Lernfeldbasierter Unterricht an Berufsfachschulen für Notfallsanitäter, Helmut Deinzer
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