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Der Essay analysiert das Bekenntnis von Johann Wolfgang von Goethe zur willkürlichen Orthographie und beleuchtet dessen Relevanz für die heutige Zeit. Dabei werden die Aktualität, Nachvollziehbarkeit, Wirksamkeit und Anwendbarkeit dieser Ansichten im schulischen Kontext eingehend diskutiert. Die Untersuchung erfolgt im Rahmen einer Veranstaltung an der Universität zu Köln und bietet eine kritische Auseinandersetzung mit Goethes Perspektiven auf die deutsche Sprache und deren didaktische Implikationen.
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Über die Aktualität von Goethes Bekenntnis zur Orthographiewillkür im Schulkontext, Michael Dahmen
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