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Die Arbeit beleuchtet die Entwicklung des deutschen Bildungssystems vom ausgehenden 19. Jahrhundert bis zur Gegenwart, wobei der Fokus auf den gesellschaftlichen Bedingungen liegt. Ein Exkurs in die Weimarer Republik sowie eine Analyse der Zeit während und nach dem Zweiten Weltkrieg in BRD und DDR bilden die Grundlage. Zudem werden die Begriffe "Erziehung", "Bildung" und "Betreuung" definiert und gegenübergestellt, wobei die Rolle des Kindergartens als bedeutender Aspekt der Betreuung herausgestellt wird. Die facettenreiche Struktur des Bildungswesens wird umfassend dargestellt.
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Die Entstehung des deutschen Bildungssystems und die Entwicklung des Kindergartens in Deutschland ab dem ausgehenden 19. Jahrhundert, Christina Glaser
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