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Die Studienarbeit behandelt die Theorie der curricularen Organisationsprinzipien, fokussiert auf die curricularen Hauptdeterminanten nach Dubs und Reetz. Sie wurde im Rahmen einer Veranstaltung zur Didaktik der Wirtschaftslehre an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg verfasst und erhielt die Note 1,5. Die Arbeit bietet eine fundierte Analyse der Thematik und beleuchtet die Relevanz dieser Prinzipien für die Wirtschaftspädagogik.
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Bestimmungsgrößen bei der Lehrplanerstellung. Die curricularen Hauptdeterminanten nach Dubs und Reetz, Mirko Friedrich
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