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Die Szenische Interpretation als Methode zur Auseinandersetzung mit Literatur wird in diesem Buch speziell für die Grundschule beleuchtet. Im Fokus stehen Schülertexte, die aus der Interpretation von Kinderliteratur entstanden sind. Durch umfassende Analysen werden die literarischen Kompetenzen der jungen Autoren untersucht, wobei die Verknüpfung von Text- und Rezeptionskompetenz hervorgehoben wird. Es wird demonstriert, dass Grundschüler in der Lage sind, sich in literarische Figuren hineinzuversetzen und deren Welt kreativ und bildhaft darzustellen.
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"Es war sehr schön, in dir zu leben...", Kirsten Kumschlies
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- 2008
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