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Die Studienarbeit untersucht die Rolle der Grundschule als zentraler Erziehungsort in der Lebenswelt von Kindern, die dort durchschnittlich 20 000 Stunden verbringen. Sie beleuchtet die pädagogischen Herausforderungen und Chancen, die sich aus dieser langfristigen Verweildauer ergeben. Durch die Analyse aktueller pädagogischer Konzepte und deren Umsetzung wird aufgezeigt, wie Schulen zur ganzheitlichen Entwicklung von Kindern beitragen können. Die Arbeit bietet somit wertvolle Einblicke in die Schulpädagogik und deren Bedeutung für die Erziehung junger Menschen.
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Räume im Offenen Unterricht, Carolin Kautza
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