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Der Unterrichtsentwurf fokussiert sich auf die sinnerfassende Lesekompetenz der Schüler*innen, insbesondere im Hinblick auf die Strophen des Gedichts "Der Faden". Durch gezielte didaktische Ansätze wird angestrebt, das Textverständnis zu fördern und die Schüler*innen dazu zu befähigen, die Inhalte und Themen des Gedichts tiefgehender zu erfassen. Der Entwurf bietet methodische Anregungen zur Analyse und Interpretation des Werkes, um das Interesse an Lyrik zu wecken und die sprachlichen Fähigkeiten der Lernenden zu stärken.
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Unterrichtsstunde zu "Der Faden" von J. Guggenmos, Julia Uhlitzsch
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