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Die Arbeit analysiert die entscheidenden Rahmenbedingungen für den Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe. Sie bietet eine umfassende Betrachtung der Herausforderungen und Faktoren, die diesen Übergang beeinflussen, und legt besonderen Wert auf die pädagogischen Aspekte. Die Ergebnisse basieren auf einer fundierten Analyse der aktuellen Schulpädagogik und tragen zur Verbesserung der Übergangsprozesse bei.
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Schulübergang von der Grundschule in die Sekundarstufe, Ron Klug
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