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Die Arbeit analysiert die kontinuierlichen Veränderungen an deutschen Hochschulen, insbesondere Universitäten, seit der Einführung des Humboldt'schen Bildungsideals. Sie verweist auf 24 konzeptionelle Entwürfe zur Hochschulgestaltung und -steuerung nach 1945, wie von Pasternack und von Wissel (2010) dokumentiert. Obwohl nur wenige dieser Konzepte signifikanten Einfluss auf die Hochschullandschaft hatten, verdeutlicht die Untersuchung den dynamischen Wandel im Hochschulwesen, dessen Richtung und Resultate schwer vorhersehbar sind.
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Hochschulleitbilder im Vergleich, Robert Möller
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- 2014
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