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Die Arbeit untersucht die Bedeutung von Texten und deren Archivierung seit der Einführung der Schrift, die historisches Wissen bewahrt hat. Sie beleuchtet den Begriff "Text" sowie die Textlinguistik und deren Relevanz für den DaF-Unterricht. Besonderes Augenmerk liegt auf den textlinguistischen Ansätzen zur Förderung der Schreibkompetenz. Die Analyse erfolgt im Kontext verschiedener Kulturen und deren Einfluss auf die heutige Gesellschaft und Bildung. Ziel ist es, die Anwendung dieser Ansätze im Unterricht zu erläutern und deren Nutzen für Lernende zu verdeutlichen.
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Textlinguistik und Fertigkeit Schreiben, Maria Schreiber
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