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Die Debatte über die Anwesenheitspflicht in Vorlesungen wird anhand eines spezifischen Fallbeispiels an Hochschule X beleuchtet, wo diese vor fünf Jahren abgeschafft wurde. Während einige Dozenten und Studierende die negative Auswirkung auf die Interaktion und den Austausch kritisieren, berichten andere von einer verbesserten Lernatmosphäre. Eine wissenschaftliche Studie zeigt jedoch, dass der Notendurchschnitt der Studierenden mit zunehmendem Absentismus gesunken ist. Diese Fallstudie hebt die Bedeutung der Anwesenheit für den Lernprozess hervor und stellt die bisherigen Erkenntnisse in Frage.
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Hochschule ohne Anwesenheitspflicht, anonym
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